密苏里教学周 | 讲新闻传播研究，享业界学术思潮
2018年11月7日上午9时，章于炎教授继续为大家分享密苏里教学周第二模块的内容，本次课程的主题是：“成功新闻传播研究的关键因素”。本次活动由西安欧亚学院文化传媒学院院长助理高昱老师主持。
活动伊始，章于炎博士对“新闻和大众传播的研究方法”内容进行讲解，他最先讲述了使用与满足理论，并强调考察了大众传播给人类带来的心理和行为上的效用，随后还提出了人类使用媒介的认知需求、情感需求、个人整合需求、社会整合需求、舒解压力需求。不仅如此，章于炎博士还展示了关于微博用户的“使用与满足”实例研究并对危机管理理论进行了简单介绍。最后，他还为我们讲解了对媒体内容影响大小的分层理论。
除了理论学习，章于炎博士为我们介绍了“定性分析法”与“定量分析法”两个重要的研究方法并对其定义、适用范围和主要特点作以详细分析。通过结合自身经历，章于炎博士着重讲解了深度访谈法，鼓励我们使用正确的方法在新闻学理论方面取得更大的成就。
量化分析时，问卷调查是必不可少的环节。由于需要研究的问题涉及的数据庞大，为了确保数据的多样性和准确性，一般选用抽样调查。抽样调查的方式有很多，但无论什么样的调查方式，样本单位数目的确定是非常重要的。章于炎博士指出只有根据项目确定合适的样本数目，才能有效的减少抽样误差。当我们想要证明两个理论是否具有显著性差异，就可以用卡方检验计算方法。章于炎博士通过四个案例的实际数据和同学们一起通过在线计算得出卡方值以此让同学们更好的了解卡方理论。
下午2:00，文化传媒学院院长助理樊荣老师就西安欧亚学院设计与媒体实验中心建设进行了分享，其中包括项目式教学、工作室模式广泛推行以及师生联合进行实践研发三个方面。
在樊荣老师的精彩讲演下，现场的气氛被带动起来。之后由章于炎博士进行了以“新闻教学与实践创新”为主题的分享，主要内容围绕密苏里新闻学院创新新闻学进行。课程分享结束后，文化传媒学院院长助理高昱老师、李佳寅老师、徐思老师、杜丽洁老师以及刘立红老师纷纷与章于炎博士分享自己对于融媒体的看法以及进行相关学术交流。
章于炎博士在回答问题时摒弃通常讲座的条条框框，用风趣幽默的语言做出解答。在活动过程中，章于炎博士还调侃到：“问题都是聪明的，回答都是愚蠢的。”以此鼓励在座的各位老师积极提问，使现场原本严肃的气氛变得活跃。
关于杜丽洁老师所提出的“学生跳出技术之外怎样更好的看待世界”这一问题，章于炎博士表示学习新闻学一定要抱有批判性思维，只懂算法但不懂新闻职业道德的人，不是一个成功的新闻专业人士。最后，章于炎博士提出对文化传媒学院学生们的期望，希望所有学生要敢于接触其他领域，不要将自己限制在“框架”内。
章于炎博士的回答使在座各位老师受益匪浅，在老师们的掌声中，今天的教学模块圆满结束。
通过章于炎博士近几天的教学，参会的各位老师及17级的学生们都接触到了新的知识，对“人工智能与智慧传播”有了新的理解。想要了解更多人工智能与智慧传播内容，敬请期待明天的课程分享。
图片：孙傲然 李昂 宋嘉乐 王宁
排版：李欣悦 王科润
供稿：麻雪蓉 李沁儒 崔彬 何桂澎
©西安欧亚文化传媒学院 雷霆特别报道小组